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| 关注教学起点,实施有效教学 | |
| 引用本文： | 盂霞.关注教学起点,实施有效教学[J].陕西教育,2008(12). |
| 作者姓名： | 盂霞 |
| 摘 要： | 如何最大限度地提高课堂教学效益,促进学生的发展,这必须从教学过程中存在的问题来研究。根据当前的课堂教学情况,笔者认为应该格外关注课堂教学中的起点问题。何谓教学起点?即,一节课的教学从哪儿进入,在什么问题上生发,便是教学起点。笔者认为,关注教学起点,还应该特别关注课堂教学每一阶段的起点,从而实现有效的课堂教学。 |
| 关 键 词： | 教学起点 有效教学 课堂教学效益 教学情况 教学过程 学生 |
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