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| 开展项目化学习，落实语文要素——以部编版小学语文六年级上册《桥》为例 | |
| 引用本文： | 赵华.开展项目化学习，落实语文要素——以部编版小学语文六年级上册《桥》为例[J].江西教育,2023(15):40-41. |
| 作者姓名： | 赵华 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市查桥实验小学 |
| 摘 要： | 项目化学习是一种任务驱动型的学习方式，是通过创设真实情境，在情境中带领学生对真实有效的问题进行深度探究，选取各种工具和资源解决问题的过程。部编版教材以语文要素为主线，注重提升学生的语文学习力，发展学生的语文学科核心素养。在语文课堂教学中，教师要开展项目化学习实践，激发学生学习语文的兴趣，让学生的学习从浅表走向深层，从零碎走向融通。 |
| 关 键 词： | 项目化学习 语文要素 深层学习 |