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| 应用图形组织者的英语作业设计策略 | |
| 引用本文： | 张梦琪.应用图形组织者的英语作业设计策略[J].小学教学研究,2023(13):85-87. |
| 作者姓名： | 张梦琪 |
| 作者单位： | 广东省深圳市龙华区龙华中心小学 |
| 摘 要： | 图形组织者是一种思维可视化的典型表征形式和具象化实施工具，通过可视化组织，可以形成促进思维发展的引导框架。本文将其应用于英语中高年级的作业设计中，探究如何运用图形组织者中具有代表性的故事地图、思维导图、维恩图、流程图来优化作业设计，通过设计高度精练、逻辑清晰的“图示化”作业来实现减负提质。 |
| 关 键 词： | 图形组织者 小学英语 作业设计 策略 |