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| 开展审辩式学习的一些思考——以“加法交换律”的教学为例 | |
| 引用本文： | 徐绍剑.开展审辩式学习的一些思考——以“加法交换律”的教学为例[J].小学教学研究,2023(30):89-90+96. |
| 作者姓名： | 徐绍剑 |
| 作者单位： | 广东省深圳市龙华区龙华中心小学 |
| 摘 要： | 会用数学的思维思考现实世界是数学课程核心素养的重要内容，培养学生的数学思维是数学教学的重要目标。文章以“加法交换律”的教学为例，浅谈在小学数学教学中如何引导学生进行思辨，开展审辩式学习，培养学生的审辩式思维，提升学生的知识迁移能力。 |
| 关 键 词： | 加法交换律 审辩式学习 知识迁移 |