动手操作促进学生思维能力的发展 |
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引用本文: | 黄三英.动手操作促进学生思维能力的发展[J].小学教学研究,2023(15):93-94. |
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作者姓名: | 黄三英 |
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摘 要: | 小学生主要以形象思维为主,他们活泼好动,有强烈的好奇心和求知欲。因此,在数学教学中,教师要采取合理的教学方式,在课堂中积极开展动手操作活动,让每个学生在学习过程中都有动手操作的机会,让多种感官参与学习活动,不仅激发学生学习兴趣,还充分调动学生的主动性、积极性,有效促进其思维能力的发展,培养学生的创造思维能力及提升学生数学综合素养。
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关 键 词: | 数学教学 动手操作 思维发展 |
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