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| 基于儿童立场提升学生文言文学习力 | |
| 引用本文： | 王银菊.基于儿童立场提升学生文言文学习力[J].小学教学研究,2023(3):65-66+69. |
| 作者姓名： | 王银菊 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市经贸小学 |
| 摘 要： | 文言文教学越来越受到教师的重视，本文立足儿童视角，培养学生学习文言文的自学力、理解力、想象力、审美力和探究力，探寻文言文教学的有效途径，切实提高学生学习文言文的效率，从而促进其核心素养的养成。 |
| 关 键 词： | 儿童立场 文言文 学习力 |
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