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| 基于抖音平台优化中职语文“作业链”的探索 | |
| 引用本文： | 金珑嘉.基于抖音平台优化中职语文“作业链”的探索[J].知识窗,2023(6):12-14. |
| 作者姓名： | 金珑嘉 |
| 摘 要： | 传统中职语文作业偏重书本，脱离实际，较难激发学生的学习兴趣。基于此，文章基于抖音平台，紧扣学生所学专业，坚持实践性与趣味性相统一的原则，跨界融合，并通过学生互评、家校联动、教师实时反馈等方式，实现多维、分层作业评价，关注学生个性发展。 |
| 关 键 词： | 抖音 中职语文 作业链 |
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