|
|||||
|
|
| “小学生诗词意象探究课程”的开发与实践 | |
| 引用本文： | 黄吉鸿.“小学生诗词意象探究课程”的开发与实践[J].小学教学研究,2023(7):4-7. |
| 作者姓名： | 黄吉鸿 |
| 作者单位： | 浙江省台州市椒江区教育教学发展中心 |
| 摘 要： | 在“双减”背景和新一轮课程改革启动语境下，开发与实施一门富有语文内涵和个性特色的校本课程，促进学生语文素养的全面发展，显得尤为重要。“小学生诗词意象探究课程”就是一次有力的探索和尝试，并取得了令人满意的结果。本文从“课程内容、课程实施和课程成效”三个方面对其加以介绍，为一线语文教师在校本课程开发上提供必要的参考价值和凭借。 |
| 关 键 词： | 诗词意象探究 课程 开发 实践 |