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| 趣型课堂 唤醒童真童心——以统编版语文四年级上册《牛和鹅》的教学设计为例 | |
| 引用本文： | 吴逸.趣型课堂 唤醒童真童心——以统编版语文四年级上册《牛和鹅》的教学设计为例[J].小学教学研究,2023(5):48-50. |
| 作者姓名： | 吴逸 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市东绛实验学校(小学部) |
| 摘 要： | 统编版语文教材具有主题鲜明、梯度分明的特点，对提升学生语文要素整体能力提出了更高的要求。在教学各环节中，以教材文本为依托，以激发学生学习语文的兴趣为抓手，有效整合，巧妙串联，创设情境，落实要素，是教师们共同的追求。在此，笔者结合统编版语文四年级上册第六单元《牛和鹅》一文，浅谈实践做法，展开论述。 |
| 关 键 词： | 趣味环节 激发兴趣 落实要素 |