|
|||||
|
|
| 素养导向下的小学新时代劳动教育的设计与实践 | |
| 引用本文： | 何海银,杨冰冰.素养导向下的小学新时代劳动教育的设计与实践[J].小学教学研究,2023(30):27-29. |
| 作者姓名： | 何海银 杨冰冰 |
| 作者单位： | 广东省深圳市南山外国语学校(集团)香山里小学 |
| 摘 要： | 劳动创造美好生活。新时代基础教育突出“五育并举”中劳动教育的核心作用，在劳动教育中体现树德、增智、育美和强体的价值，学校通过顶层设计，构建了“创新者”培养特色课程，学生在导师的引导下完成一项项挑战，在真实问题、真实情境和真实挑战中培养和提升核心素养。课程融生本教育、生态教育、生命教育、财商教育和劳动教育为一体，着力培养能适应未来挑战的创新型人才。 |
| 关 键 词： | 创新实践 核心素养 五育并举 多元评价 |