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| 强化劳动教育 培养良好习惯——基于叶圣陶“习惯教育”思想 | |
| 引用本文： | 黄晓瑜.强化劳动教育 培养良好习惯——基于叶圣陶“习惯教育”思想[J].小学教学研究,2023(3):22-23. |
| 作者姓名： | 黄晓瑜 |
| 作者单位： | 江苏省吴江实验小学教育集团爱德校区 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于叶圣陶‘习惯教育’思想的小学劳动教育班本课程构建的实践研究”（课题批准号：YZ-c/2020/22）的阶段研究成果； |
| 摘 要： | 良好的劳动习惯可以让学生终身受益。在日常教育中，教师可以通过“建立劳动档案，引导主动劳动”“树立劳动榜样，激励争先劳动”“加强劳动实践，拓展生活劳动”“提升劳动品质，造就光荣劳动”等策略培养学生的劳动习惯。 |
| 关 键 词： | 小学生 劳动教育 习惯培养 |