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| 巧用思维导图，创新作业设计——基于“思维导图”的英语特色作业设计探究 | |
| 引用本文： | 曹素芳.巧用思维导图，创新作业设计——基于“思维导图”的英语特色作业设计探究[J].小学教学研究,2023(16):92-93+96. |
| 作者姓名： | 曹素芳 |
| 摘 要： | 思维导图是一种图文并重的思维工具，它以直观形象的图示建立起概念之间的联系，将形象思维和抽象思维进行有机结合。针对英语作业提倡活动性、实践性、趣味性和系统性等特点，笔者进行了基于“思维导图”的英语特色作业设计探究，即“以表格、提纲、知识树、树枝图等思维图形为校本特色作业题干表现形式的设计模式”。利用思维导图设计英语特色作业，可以有效帮助学生及时梳理、整合和拓展所学知识，使其形成系统化知识结构，从而提升学习效率。 |
| 关 键 词： | 思维导图 小学英语 作业设计 |