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| 优化生物课堂,提高教学效率 | |
| 引用本文： | 马东海.优化生物课堂,提高教学效率[J].快乐阅读,2012(32):109. |
| 作者姓名： | 马东海 |
| 作者单位： | 河南省沁阳市第六中学 |
| 摘 要： | 生物是一门实践性、理论性很强的学科。对中学生而言,学生很难把内容消化,变成自己的知识储备。如何激发学生的兴趣,优化生物课堂,无疑是摆在生物老师面前的艰巨任务。一、初中生物课堂存在的问题1.没有问题的思维不是真正的思维。尽管现在实行"和谐高效、思维对话"型的课堂教学,但还有大部分 |
| 关 键 词： | 教学效率 培养学生 课堂教学 生物学科 生物知识 教师 优化 思维发展 学法指导 初中生物 |
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