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| 初中思品课中的无痕教学策略探究 | |
| 引用本文： | 杨丹霞.初中思品课中的无痕教学策略探究[J].读与写:教育教学刊,2012(9):115. |
| 作者姓名： | 杨丹霞 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市梅梁中学 |
| 摘 要： | 无痕教学是与有痕教学相对立的一种教学理念和方法,是近年来教育界所探讨的热点问题。本文结合初中思想品德课堂教学实际,分析了在初中思品课中实施无痕教学的积极意义,并提出了要做到无痕导入、无痕互动、无痕实践的具体教学策略。 |
| 关 键 词： | 初中思想品德课 课堂教学 无痕教学 潜移默化 |
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