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| 让“回顾·拓展”承载本原——兼谈人教版语文五年级下册《回顾·拓展七》“交流平台”的教学 | |
| 引用本文： | 任建欣.让“回顾·拓展”承载本原——兼谈人教版语文五年级下册《回顾·拓展七》“交流平台”的教学[J].内蒙古教育,2013(6):53. |
| 作者姓名： | 任建欣 |
| 作者单位： | 赤峰市教育教学研究中心 |
| 摘 要： | 人教版小学语文教材从五年级上册开始,将原来每组之后的《语文园地》分作"口语交际·习作·和"回顾·拓展"两个板块。这样"回顾·拓展"就成为每个单元的一个独立体系,把每组教材承载的主要内容、情感内涵、兴趣激发、学习方法和语言表达与运用进行梳理归类,起到促进学生语文素养提升的作用。 |
| 关 键 词： | 交流平台 回顾 拓展 人教版 引导学生 语文课程标准 口语交际 教学片 人物形象 学习运用 |
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