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| 平台化时代的科学传播：泛化特征、现实困境与应对策略 | |
| 引用本文： | 席志武,段韦.平台化时代的科学传播：泛化特征、现实困境与应对策略[J].中国编辑,2023(9):79-85. |
| 作者姓名： | 席志武 段韦 |
| 基金项目： | 国家社科基金青年项目“平台化社会的信任危机与信任机制建构研究”（20CXW023）；;江西省教育科学重点项目“‘泛偶像’时代高校大学生榜样教育模式的构建研究”（22ZD004）阶段性成果； |
| 摘 要： | 互联网平台作为一项重要的基础设施，对科学传播的生态格局进行了再造与重塑，同时也引发了科学传播主体泛化、内容泛化和渠道泛化等问题。科学传播的泛化虽然激活了科学文化的创新活力，但也迫使科学传播面临科学权威边缘化、知识供需失衡以及科学精神异化的困境。在平台化时代有必要重建科学传播的路径，基于平台化思维打造科学生产模式、构建“制度—平台—用户”多元协同的内容监管模式、制定科学素养与媒介素养的共生发展计划，或可进一步助力科学传播的高质量发展。 |
| 关 键 词： | 科学传播 媒介素养 平台 科学文化 科学素养 |