德国高等教育促进可持续发展的政策实践研究——以《国家行动计划》为例 |
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引用本文: | 辛均妍.德国高等教育促进可持续发展的政策实践研究——以《国家行动计划》为例[J].武汉职业技术学院学报,2023(1):27-33. |
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作者姓名: | 辛均妍 |
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作者单位: | 江西师范大学教育学院 |
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摘 要: | 作为德国第一个全面可持续发展教育战略,《国家行动计划》对德国的可持续发展进程有着重要意义。通过介绍这一政策实施的组织结构和关键手段,以及对高等教育领域提出的目标和具体实践方式,探究德国是如何在政策和实践层面实现可持续发展的要求。在此基础上,总结《国家行动计划》的五个实施特点:政策体系完善、组织结构完备、保障机制健全、实践途径多样、参与主体多元。
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关 键 词: | 高等教育 可持续发展 政策实践研究 德国 国家行动计划 |
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