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| 刻板印象视域下职业教育形象提升路径选择研究 | |
| 引用本文： | 胡向茹.刻板印象视域下职业教育形象提升路径选择研究[J].武汉职业技术学院学报,2023(2):17-22. |
| 作者姓名： | 胡向茹 |
| 作者单位： | 陕西师范大学教育学部 |
| 摘 要： | 尽管我国目前已出台职业教育法，职业教育体系日趋完善，但是民众对职业教育的刻板印象仍然存在，这种刻板印象影响着职业教育政策的执行，也影响着我国技术技能型人才的发展。破除民众关于职业教育的刻板印象，对职业教育形象提升起着重要的推动作用。我国民众对职业教育的刻板印象，主要是受传统知识观和传统人才观、媒体对职业教育的形象构建、唯学历论的社会评价机制等影响所导致。可从发展职业技术争优观念、加大媒体的正向宣传力度、调整职业教育升学考试结构等方面着手，探寻职业教育刻板印象的破除路径，提升我国职业教育形象。 |
| 关 键 词： | 职业教育 刻板印象 形象提升 路径选择 |