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| 高等数学课程教学质量评价指标体系的构建与实践 | |
| 引用本文： | 赵士欣,刘炜,李向红.高等数学课程教学质量评价指标体系的构建与实践[J].教育与职业,2011(3). |
| 作者姓名： | 赵士欣 刘炜 李向红 |
| 作者单位： | 石家庄铁道大学数理系,河北石家庄,050043 |
| 基金项目： | 科技部创新方法专项资助项目 |
| 摘 要： | 将数学建模思想融入高等数学的教学中是现在很多高校数学教师的共识,从而构建这种教学改革过程中高等数学课程教学质量评价体系就显得很重要.文章介绍了石家庄铁道大学数理系在将数学建模思想、数学史及数学文化融入高等数学教学的过程中,对课程教学质量评价体系的设计、修改、分析等方面所作的一些探讨,并通过实际应用,验证了该指标的客观性、合理性及有效性. |
| 关 键 词： | 高等数学 教学质量评价 指标体系 |
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