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| 从感性、知性到理性的创业教育:高职教育发展的必由之路 | |
| 引用本文： | 陈錞,陶勇.从感性、知性到理性的创业教育:高职教育发展的必由之路[J].教育与职业,2011(3). |
| 作者姓名： | 陈錞 陶勇 |
| 作者单位： | 1. 浙江商业职业技术学院 2. 浙江机电职业技术学院,浙江杭州,310053 |
| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题 |
| 摘 要： | 高职教育的使命已不再是被动地适应人才市场的需要去培养劳动者,而是要主动地适应制造业转型、产业升级,培养大量的能够创造就业岗位的创业者.开展从感性、知性到理性的创业教育,提升学生的综合职业能力,是高职教育发展的必由之路. |
| 关 键 词： | 创业教育 高职教育 |
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