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| 新西兰教育督导制度之研究及启示 | |
| 引用本文： | 曲玲.新西兰教育督导制度之研究及启示[J].教育测量与评价（理论版）,2011(9):28-31,18. |
| 作者姓名： | 曲玲 |
| 作者单位： | 天津城市建设学院管理工程系,天津300384 |
| 摘 要： | 新西兰教育督导制度较为完善，其教育督导办公室ERO负责对全国中小学及早期幼儿教育机构进行教育督导，督导方式为外部督导和内部自我评价相结合，督导过程和评估指标体系清晰、可行，督导报告得到了有效使用，值得我国借鉴。 |
| 关 键 词： | 新西兰 教育督导 ERO 评估指标体系 |
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