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| 让数学课堂教学“五味俱全” | |
| 引用本文： | 齐辉.让数学课堂教学“五味俱全”[J].中国科教创新导刊,2009(3):168-168. |
| 作者姓名： | 齐辉 |
| 作者单位： | 黑龙江省牡丹江市新华小学,黑龙江牡丹江,157000 |
| 摘 要： | 《数学课程标准（实验稿）》中强调数学教学要注重应用意识、数学思想方法、解决问题能力的培养和学生的数学体验。笔者为了实现这样的目标,从渗透数学思想,让数学课具有数学味;关注学生认知,让数学课具有人情味;回归学生生活,让数学课具有生活味;鼓励学生验证,让数学课具存挑战味;重视学生实践,让数学课具有体验味五个方面进行阐述。 |
| 关 键 词： | 数学味 人情味 生活味 挑战味 体验味 |
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