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| 《狼》教学设计 | |
| 引用本文： | 杨雄.《狼》教学设计[J].文学教育(上),2008(22):79-79. |
| 作者姓名： | 杨雄 |
| 作者单位： | 甘肃华亭 |
| 摘 要： | 一、导语设计
同学们，有谁能够说出带“狼”字的成语，越多越好。（学生回答，如：狼心狗肺、狼狈为奸、狼吞虎咽等）的确，狼历来是狡诈、残忍、贪婪的代名词，以谈狐说鬼著称的《聊斋志异》中就记录了有关屠户与狼斗志斗勇的三则故事。今天我们就一同走进短小生动又意味深远的寓言故事，去感受一屠杀二狼的智勇。（板书文题、作者） |
| 关 键 词： | 教学设计 《狼》 《聊斋志异》 寓言故事 导语设计 代名词 同学 学生 |
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