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| 论人才培养中的教育起始规律--从“右脑教育”到“左脑教育” | |
| 引用本文： | 王飞.论人才培养中的教育起始规律--从“右脑教育”到“左脑教育”[J].教育与教学研究,2017,31(1). |
| 作者姓名： | 王飞 |
| 作者单位： | 曲靖师范学院教师教育学院云南曲靖 655011 |
| 摘 要： | 教育的起始问题是“什么是教育”或“什么是正确的教育”。正确的教育绝不会脱离教育所属的人，应站在对人进行教育的起点上，透过认识人脑和教育的关系问题来把握教育的正确性与科学性：根据人脑演化规律，把握一个人在教育起点上那种不可颠倒的教育时机（教育秩序），选择恰切的教育内容，采用与时机、内容契合的教育方法，才能在人接受教育的开端上使左脑教育为右脑教育留有余地，才能从根源上反思并理顺真正的人才培养之道。 |
| 关 键 词： | 教育 教育起始规律 人脑 右脑教育 左脑教育 |
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