| 基于积极团体心理辅导的大学生人际交往实验研究——以信阳农林学院为例 |
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| 引用本文： | 张静.基于积极团体心理辅导的大学生人际交往实验研究——以信阳农林学院为例[J].教育与教学研究,2017,31(3). |
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| 作者姓名： | 张静 |
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| 作者单位： | 信阳农林学院 河南信阳464000 |
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| 基金项目： | 信阳市哲学社会科学规划课题“青少年网络社交行为对其人际交往的影响研究” |
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| 摘 要： | 目的:探讨积极团体心理辅导对大学生人际交往能力的干预效果。方法:在自愿报名的基础上,通过问卷调查的方式从信阳农林学院选取32名被试,分成实验组(16人)和对照组(16人),对实验组被试开展为期8周的积极团体心理辅导,采用人际交往能力问卷进行前后测,对辅导效果进行评估。结果:(1)积极团体心理辅导后,实验组和对照组相比具有显著性差异;(2)实验组在人际交往能力的多个维度上都得到了显著性提高,对照组并无显著差异;(3)存在非常显著的组别主效应和辅导主效应,组别和辅导之间存在非常显著的交互作用。结论:积极团体心理辅导对大学生人际交往能力具有显著的正向干预效果。
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| 关 键 词： | 积极团体心理辅导 大学生 人际交往能力 实验研究 |
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