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| “传道”、“授业”、“解惑”与素质教育 | |
| 引用本文： | 陈林松,黄天德.“传道”、“授业”、“解惑”与素质教育[J].科学中国人,2000(6):30-30. |
| 作者姓名： | 陈林松 黄天德 |
| 摘 要： | 唐代著名文学家韩愈《师说》中的名句“师者,所以传道受业解想也”,历来成为教师师德、师责的核心内容。老师以传授道理、教授学业、解释疑难问题赢得学生的尊重,教书育人是教师“师道”的根本要求。 古代由于教学手段的落后,教师传授知识主要靠口头讲解和让学生读书来达到教学的目的。随着现代科技的发展,多媒体教学手段的应用,仍然沿用传统的教学方法已经显得十分陈旧,必须对“传道”、“授业”、“解惑”有全新的解释,把“有效知识”的概念导入教学的全过程。 |
| 关 键 词： | 素质教育 教师 学生 传道 授业 解惑 |
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