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| 日本综合学习的现状与走向 | |
| 作者单位： | 辽宁师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 综合学习的实施是世界课程改革的发展趋势,当前,日本的综合学习在发展过程中还存在许多问题,面临着各种困境。协调好综合学习与学科学习的关系是综合学习摆脱困境、提高学生学力的根本途径。 |
| 关 键 词： | 综合学习 学科 学力 |
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