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| 谈有效的初中政治教学方法 | |
| 引用本文： | 何显国.谈有效的初中政治教学方法[J].大观周刊,2012(23):236-237. |
| 作者姓名： | 何显国 |
| 作者单位： | 江安县夕佳山初级中学校,四川宜宾644200 |
| 摘 要： | 教学手段单一指的是在当前初中政治教学中教师采用比较线性的平面的教学模式，而政治学科相对来说又是比较抽象比较理论化的学科，学生单一的听老师讲述书本知识还是很难理解。这就直接导致了学生对政治学科的兴趣骤减，导致课堂气氛僵硬，常常出现老师讲的卖力课堂效果却不佳的现象。如何上好初中政治课，依据我多年的教学经验，必须更新观念，更新知识，转变角色，改变课程过于注重知识传授的倾向，让学生学会学习，学会合作，倡导学生主动参与，在教学中尊重学生，凸显学生的主体地位。以下主要谈谈我在教学实践中的一些方式方法，与大家共勉探讨。 |
| 关 键 词： | 教学方法 政治学 初中 知识传授 教学模式 教学手段 课堂气氛 课堂效果 |
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