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| 高中音乐课程要以“审美为核心” | |
| 引用本文： | 苟小义.高中音乐课程要以“审美为核心”[J].大观周刊,2012(23):265-265. |
| 作者姓名： | 苟小义 |
| 作者单位： | 河北涞源一中,河北保定074300 |
| 摘 要： | 现代社会的飞速发展与科技进步需要素质全面、身心和谐的人，而人才的标志并不仅仅依靠智商参数，情商、审美修养、文化底蕴亦是代表高素质的重要方面。素质教育的要义之一是使学生德、智、体、美全面发展，因此，音乐审美教育在基础教育课程体系中具有独特的不可替代的作用。 |
| 关 键 词： | 审美修养 课程体系 音乐 高中 素质教育 科技进步 文化底蕴 基础教育 |
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