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提高高中地理学困生学习动力的探究
引用本文:谭妍婕.提高高中地理学困生学习动力的探究[J].大观周刊,2012(21):230-230.
作者姓名:谭妍婕
作者单位:重庆市石柱中学,重庆409100
摘    要:在高中地理学习过程中.不同学习程度的学生都有。有一部分学生地理基础差,在学习地理过程中.经常遇到困难,学习缺乏动力.信心不足.自卑心理严重.对地理课望而生成,影响地理课的学习.成绩的提高.

关 键 词:学习动力  高中地理  地理学  学习过程  地理基础  地理过程  自卑心理  地理课
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