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| 阅读教学中“教法”与“学法”最优化策略 | |
| 引用本文： | 陈淑改.阅读教学中“教法”与“学法”最优化策略[J].大观周刊,2012(23):155-155. |
| 作者姓名： | 陈淑改 |
| 作者单位： | 河北省安国市郑章学区,河北安国071200 |
| 摘 要： | 学生在阅读过程中，必然会遇到根据他们的知识或生活经验，通过努力还不能解决的问题。教师要有意识、有目的并坚持不懈地引导，优化阅读教学中的“教法”与“学法”，激起学生探究的愿望，引发学生自己探索，读懂课文，这就是从“不会”到“会”的发展过程。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 优化 教法 学法 |
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