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幼儿园教师主观幸福感现状调查——以河南省为例
作者单位:;1.开封文化艺术职业学院幼儿教育系
摘    要:采用问卷方式对184名河南省幼儿园教师主观幸福感进行了调查,结果显示:河南省幼儿园教师的主观幸福感水平一般,其中生活满意度、正向情感和负向情感均处于中等偏上的水平;年龄、婚姻状况、所任职务和经济收入等因素主效应显著。

关 键 词:幼儿园教师  主观幸福感  心理健康  河南

A Situation Investigation on Kindergarten Teachers' Subjective Well- Being in Henan Province
Abstract:
Keywords:
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