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| 人性提升:高职教育人才培养目标的思考 | |
| 引用本文： | 张建.人性提升:高职教育人才培养目标的思考[J].岳阳职业技术学院学报,2003,18(2):4-6. |
| 作者姓名： | 张建 |
| 作者单位： | 岳阳职业技术学院,湖南,岳阳,414000 |
| 摘 要： | 迅速崛起和蓬勃发展的高等职业教育是中国教育在现代变革中凸现的一种文化景观,在以能力本位为核心的办学理念指导下,逐渐构建了较具特点的价值取向与目标追求,但仍未摆脱传统教育中那种"功利性实用教育"的影响,因此,应进一步从能力本位、人性提升、全面发展三个层面上认识其人才培养目标的内涵。 |
| 关 键 词： | 人性提升 高职教育 人才 培养目标 |
| 文章编号： | 1009-6329(2003)02-0004-03 |
| 修稿时间： | 2003年5月10日 |
Human Development is the Objective of Fostering Qualified Personnel in Higher Technical and Vocational Education |
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