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| 如何提高体校游泳、跳水运动员的英语学习能力 | |
| 引用本文： | 唐晓玲.如何提高体校游泳、跳水运动员的英语学习能力[J].游泳,2004(3):33-34. |
| 作者姓名： | 唐晓玲 |
| 摘 要： | 体校的学生来自各地,大都运动能力较为突出,他们和普通中学生一样都要接受文化课的学习,但与普通学校的学生不同的是还要学习专项体育训练课。文化课与专项课的学时安排通常是半天上课,半天训练,其特点是文化课的学习时间较少,专项训练课的体力消耗较大。因此,有一部分学生认为只要搞好专项训练,将来能进入国家队或省队,或在省级以上比赛拿块金牌就可以了。因此,在业余体校中普扁存在轻视文化课学习,重视专项训练的现象,特别是忽视对英语课的学习。常常听到有些学生说:“汉语都学不好,还学什么英语?”“我不当翻译学英语有什么用?”还有学生… |
| 关 键 词： | 体校 游泳 跳水 运动员 英语学习能力 学习兴趣 课堂教学 趣味性 英语运用能力 |
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