创设“学生问题教学法”的教学模式 |
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引用本文: | 季正宏.创设“学生问题教学法”的教学模式[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2007,26(4):140-142. |
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作者姓名: | 季正宏 |
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作者单位: | 宿松县城关中学,安徽,宿松,246501 |
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摘 要: | 培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,可以从培养学生质疑精神和教会他们提问入手。在课堂教学中,教师一方面要善于创设问题隋境,激发学生发现问题、提出问题,另一方面,面对学生已经提出的层次不同五花八门的问题,教师作为—个组织者、引导者,还要机智地利用这些问题,创设“学生问题教学法”的教学模式。这种教学模式大致可以分为以下三步:
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关 键 词: | 问题教学法 教学模式 学生 创造性阅读 探究性阅读 质疑精神 课堂教学 创设问题 |
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