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| 教育活动存在着规律吗 | |
| 引用本文： | 文雪.教育活动存在着规律吗[J].当代教育科学,2004(15):6-10. |
| 作者姓名： | 文雪 |
| 作者单位： | 广东华南师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 教育规律称之为“规律”必须具有一般规律的特质：可重复性、客观性、可预测性；但教育活动是一种对象性、目的性、创造性的活动，“决定论”的教育规律的存在是可疑的。“教育规律”的言说，一方面是教育学本身的“科学化”使然。另一方面就是教育规律是“可能”的。认识了“教育规律”的性质，才能深入探讨真正的、具体的教育规律，实现教育活动的目的。 |
| 关 键 词： | 教育规律 教育活动 教育理论 可重复性 客观性 |
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