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| “双减”政策下专题博物馆科普教育路径研究——以中国园林博物馆为例 | |
| 作者姓名： | 刘明星 王歆音 孟媛 丁雪竹 |
| 摘 要： | 本文探讨“双减”背景下,专题博物馆类科普基地的科普工作新路径。基于中国园林博物馆的实践案例,对综合科普资源与目标进行剖析,形成融合馆藏资源、行业学科发展以及网络传播为一体的科普教育路径；博物馆作为学校教育的重要补充,围绕核心资源探索建立自有特色的科普教育体系框架,能够提升新形势下专题博物馆的科学传播能力。 |
| 关 键 词： | 博物馆 双减 科普教育 课程体系 Research on the Path of Science Education in the Thematic Museums under “Double Reduction” Policy:Based on the Practice of the Museum of Chinese Gardens and Landscape Architecture Liu Mingxing Wang Xinyin Meng Yuan Ding Xuezhu |
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