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| 兴趣导入激发想象力 | |
| 作者单位： | ;1.苏州市阳山实验小学校 |
| 摘 要： | <正>在音乐的学习过程中音乐想象力也同样重要,没有想象力的音乐是没有生命力可言的。兴趣是人们力求认识某种事物或进行某种活动的一种倾向性意识。兴趣是学习一切知识的内在动力,音乐也不例外。本文从学生对音乐学习的兴趣为导向,从而在音乐课堂中培养学生的想象力。一、兴趣导入的运用激发学生对音乐的想象力音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段根据学生身心 |
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