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| 探索性的城乡小学教育对比研究 | |
| 作者单位： | ;1.西北大学现代学院 |
| 摘 要： | <正>一、引言1.研究背景李克强总理在2015年政府工作报告中谈及教育时不仅要求促进"公平发展",还强调"质量提升"。这说明公平与质量成为教育发展的核心命题。当前,我国教育从"有学上"的机会公平阶段逐渐步入"上好学"的过程和结果公平阶段。而这一问题在我国集中体现在城乡教育质量的差距上。正如全国人大代表、四川大学华西基础医学与法医学院院长侯一平认为,目前包括国家教育规划纲要以及教育部的相关文件,都已经有了明确 |
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