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| 迁移运用,让语文教学形态更精彩 | |
| 引用本文： | 王玉芳.迁移运用,让语文教学形态更精彩[J].教书育人,2013(5). |
| 作者姓名： | 王玉芳 |
| 作者单位： | 江苏连云港市赣榆县城西中学 |
| 摘 要： | 所谓教学形态,是指在教学过程中各种教学要素组合在一起所呈现出来的动态特征,因此,也可以称之为“教学态势”.
在现有条件下,以言语意图为主帅,以言语形式为抓手,以言语体验为途径是语文教学形态的一个值得实践的方向.
语文课堂教学是训练学生言语发展的主阵地.下面谈谈我在语文教学中怎样通过迁移运用提高学生言语训练的积极性. |
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