| 论思想道德教育的地位 |
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| 引用本文： | 王智慧.论思想道德教育的地位[J].山西师大学报,2008,35(3):106-110. |
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| 作者姓名： | 王智慧 |
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| 作者单位： | 山东师范大学政法学院,山东济南250014 |
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| 摘 要： | 思想道德教育既是一个规范的学术概念,又是一个现实的实践形态,具有重要的历史与现实地位.思想道德教育的历史地位是指它在历史过程中如何产生、发展轨迹、未来归属.它伴随人的存在而产生,在阶级社会是思想政治教育的基础内容,并将继续存在于未来的共产主义社会.思想道德教育的现实地位是指它在当代中国与当今世界的现实表现.现代思想道德教育是从传统思想政治教育发展而来,构成现代思想政治教育的重要组成部分.它是我国社会主义精神文明建设的核心,同时又是未成年人思想道德建设的首要措施.西方国家的政治教育处于隐性状态,思想道德教育则是其思想政治教育的显性部分.
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| 关 键 词： | 思想道德教育 历史地位 现实地位 未成年人思想道德建设 教育的地位 Moral Education 隐性状态 思想政治教育 西方国家 核心 精神文明建设 社会主义 组成 构成 教育发展 现代 现实表现 世界 当代中国 共产主义 人的存在 阶级社会 发展轨迹 |
| 文章编号： | 1001-5957(2008)03-0106-05 |
| 修稿时间： | 2008年2月16日 |
On the Position of Ideological and Moral Education |
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| WANG Zhi-hui.On the Position of Ideological and Moral Education[J].Journal of Shanxi Teachers University,2008,35(3):106-110. |
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| Authors: | WANG Zhi-hui |
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