| 中华文化最高价值视野中的教学质量观 |
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| 引用本文： | 丁念金.中华文化最高价值视野中的教学质量观[J].河北师范大学学报(教育科学版),2012(12):42-46. |
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| 作者姓名： | 丁念金 |
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| 作者单位： | 上海师范大学教育学院 |
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| 摘 要： | 中华文化的最高价值是"崇高",教学质量观要体现这种最高价值。无论是中国传统教育思想还是现代和当前的教育思想,最高文化价值的内涵在发生着重要的变迁,这影响着教学质量观的变化。未来中国最高文化价值的新内涵应该包括:每个人都得到基本的尊重;素质高而受人尊重和推崇;贡献大而受人尊重和推崇。体现最高文化价值新内涵的教学质量观的内容包括:学生素质的全景发展;教师素质的全景发展;教学生活的崇高性。
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| 关 键 词： | 中华文化 最高价值 崇高 教学质量观 |
On the teaching quality in the context of Chinese culture as maximal value |
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| DING Nian-jin.On the teaching quality in the context of Chinese culture as maximal value[J].Journal of Hebei Normal University,2012(12):42-46. |
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| Authors: | DING Nian-jin |
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| Institution: | DING Nian-jin(School of Education,Shanghai Normal University,Shanghai 200234,China) |
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