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| 基于认知心理学的医学化学实验教学改革探索及评价 | |
| 引用本文： | 边玮玮,孔雨佳,安洪庆,郑爱丽,阎芳.基于认知心理学的医学化学实验教学改革探索及评价[J].新校园(当代教育研究),2013(8). |
| 作者姓名： | 边玮玮 孔雨佳 安洪庆 郑爱丽 阎芳 |
| 作者单位： | 1. 潍坊医学院药学与生物科学学院,山东 潍坊,261041 2. 潍坊医学院公共卫生学院,山东 潍坊,261041 |
| 基金项目： | 山东省教育厅，山东省软科学，中华医学会医学教育分会，潍坊市科技局(20101114)项目研究成果。 |
| 摘 要： | 本文以“花生油的提取及油脂性质”实验为具体示例，探讨了认知心理学在医学化学实验教学中的运用，并从几个方面对化学实验的教学改革进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 医学化学实验 教学改革 认知心理学 评价 |
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