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| 务实的课堂 别样的阅读 | |
| 引用本文： | 薛强.务实的课堂 别样的阅读[J].师道,2013(Z1):4-6. |
| 作者姓名： | 薛强 |
| 作者单位： | 深圳市福田区教师培训中心 |
| 摘 要： | 与大陆相比,台湾、香港及新加坡的国文(华文)课堂教学仿佛另辟出一种模式,执教者从学生实际出发,不搞噱头和说教,不用一些虚幻的东西,上课能直奔正题,活动能群策群力,展示能见仁见智,哪怕显拙有漏,也是着眼一个"实"字。在台湾台中市教育大学参加两岸四地暨新加坡语文教学交流活动,我对由台湾、香港及新加坡所展示的四节阅读教学课印象深刻,与大陆相比,仿佛是另辟出一片阅读的模式,教师的设计精到且实用,学生的阅读能力得到了有效的 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 语文教学 阅读习惯 学生学习 阅读能力 新加坡 引导学生 课堂教学 教师 台湾 |
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