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| 谈初中数学研究性学习的基本类型 | |
| 引用本文： | 彭江涛.谈初中数学研究性学习的基本类型[J].数学学习与研究(教研版),2008(9). |
| 作者姓名： | 彭江涛 |
| 作者单位： | 安徽省宿松县汇口镇中心学校; |
| 摘 要： | 研究性学习作为培养学生的创新精神和实践能力的一种重要途径和载体,近年来受到了教育界的普遍关注和重视.作为一种新的学习方式,它强调学生的自主合作与探究,有着更为鲜明的实践体验、探索感悟的求知特点,为学生构建了一个开放的学习环境,提供了一个自我发现、自我学习以及同学间合作研究的机会. |
| 关 键 词： | 初中 基本类型 学习方式 了解学生 实践能力 学习环境 数学研究性学习 培养学生 创新精神 批判精神 |
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