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| 谈立体几何教学中基本图的构建、识别与操作 | |
| 引用本文： | 朱青锋,汪晓华.谈立体几何教学中基本图的构建、识别与操作[J].数学教学,2001(3):20-23. |
| 作者姓名： | 朱青锋 汪晓华 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市陆慕高级中学215131 |
| 摘 要： | 立体几何的研究对象是空间图形,其教学的首要目标在于培养和提高学生的空间想象力,进而建立并完善学生的空间观念,其次才是推理与计算能力的培养.所以,立体几何的教学必将以图的形式展开,其间不断渗入逻辑推理,它始于构图,行于识图,止于用图. |
| 关 键 词： | 立体几何 基本图 空间观念 逻辑推理 |
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