|
|||||
|
|
| 怎样学习《小学数学教材分析》 | |
| 引用本文： | 王万喜.怎样学习《小学数学教材分析》[J].云南教育,1999(9). |
| 作者姓名： | 王万喜 |
| 摘 要： | 今年二月全省中小学教师履职晋级资格培训考核中，有部分教师反映《小学数学教材分析》没有考好。据了解，有以下几个原因：原因之一是部分教师对于这门课程的要求不够明确。对于这门课程，从《考核大纲》不难发现，要求主要有三方面：（一）小学数学的基础知识；（二）各知识块和单元的教材分析；（三）一些重要课题的教材分析及教学。有的教师只注意某些部分，掌握不全面。有的教师甚至用八十年代教材教法过关考试要求自己，把一级教师降低到“教材教法过关”的水平；原因之二是临阵匆忙，事先就没有认真阅读一下教材，全凭平时的教学经验… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |