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| 树立教育理念 指导研究行为 | |
| 引用本文： | 唐燕.树立教育理念 指导研究行为[J].中国科教创新导刊,2010(17):10-11. |
| 作者姓名： | 唐燕 |
| 作者单位： | 琼台师范高等专科学校学前教育系,海口,571100 |
| 基金项目： | "海南省教育厅高校科研资助项目" --"园本课程‘再开发'的园本研究"课题研究论文.课题 |
| 摘 要： | 有什么样的教育理念就有什么样的教育行为,在＂园本课程再开发的‘园本研究’＂中,我们要树立教育新理念,有效地指导园本课程开发的研究行为。本文从＂园本研究＂、＂开放教育＂、＂新课程观＂、＂整合教育＂等教育理念进行理解、认识和树立教育理念。以启示和指导我们的教育研究行为。 |
| 关 键 词： | 园本研究 开放教育 新课程观 整合教育 |
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