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| 库恩范式与边际革命：比较教育学语境中的解读 | |
| 引用本文： | 杨素萍.库恩范式与边际革命：比较教育学语境中的解读[J].外国教育研究,2008,35(1):11-15. |
| 作者姓名： | 杨素萍 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院,重庆400715 |
| 摘 要： | 库恩的范式理论对自然科学的性质及发展的解释，深刻地影响了比较教育学的研究和发展。以库恩的范式理论审视比较教育学的学科发展正是其研究范式的发展史。但范式理论不能很好地解释比较教育学学科发展的特殊规律。这是库恩范式理论在比较教育学科中遭遇的困境。 |
| 关 键 词： | 库恩范式 边际革命 比较教育学 |
| 文章编号： | 1006-7469（2008）01-0011-05 |
| 收稿时间： | 2007-10-09 |
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