| 关于"减负"问题的理性思考及对策 |
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| 引用本文： | 陈斌,何世英.关于"减负"问题的理性思考及对策[J].新疆教育学院学报,2002,18(1):15-19. |
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| 作者姓名： | 陈斌 何世英 |
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| 作者单位： | 1. 南充市教育科学研究所,四川,南充,637100
2. 南充市高坪区教委教研室,四川,南充,637100 |
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| 摘 要： | 中小学生负担过重是长期困扰我国基础教育的顽症，一直是党和政府十分关注的问题。为了全面推进素质教育，必须切实减轻中小学生过重的课业负担和精神负担。要达此目的，教育部门和全社会都要共同努力，多管齐下，综合治理，方能收到实效，即大力发展经济，提高生产力水平；转变教育思想，树立正确的教育观、质量观、人才观；改革教育评价考核体系；全面提高教师的综合素质。
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| 关 键 词： | 中小学生 “减负” 素质教育 课业负担 就业制度 教师素质 苦学观 评估模式 |
| 修稿时间： | 2001年10月12 |
Toward the Rational Thinking on the Problem of "Lightening the students' Burden" and the Way to Solve It |
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| Chen Bin,He Shiying.Toward the Rational Thinking on the Problem of "Lightening the students'''' Burden" and the Way to Solve It[J].Journal of Xinjiang Education Institute,2002,18(1):15-19. |
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| Authors: | Chen Bin He Shiying |
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